10月12日上午，人文学院党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育读书会第四次集中研读。本次研读围绕“加快教育现代化”主题，党委书记吴健作主题发言，其他班子成员作交流发言。
吴健以《对标找差、着力建设，提升学院教育现代化品质》为题，系统梳理了全国教育大会和《中国教育现代化2035》对教育现代化提出的明确要求，结合江苏教育现代化的发展，就倡导“适合的教育”分享了学习心得。在客观分析学院办学现状的基础上，吴健从学院、专业系、师生三个层面，提出了对标找差的具体措施：要求领导干部要紧跟形势、深入研究、加强计划、勇于担当；专业系要开阔视野、加强实践、强化交互、人人参与；师生要补短学习、强化研究、互鉴互促、改进教法。
副院长谢燕红认为教师专业化发展，是引起教育现代化系统性变革的内生力量。教育现代化背景下的教师需要从自身的身心健康、职业素养、教育理念、教育行为等方面着艳，才能达成教师专业化。她提出教师的教育行为要做到教育行为有“温度”、对待学生有“宽度”、评价学生有“准度”。党委副书记冯平平结合学生工作“立德树人”的根本任务，提出要从“两个一百年”奋斗目标引领、中华传统文化涵养、中国革命精神激发三个方面培养学生的奋斗精神。
大家一致表示，要持续深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，努力开创新时代教育改革发展的新局面。
（人文学院 王艳/文 吴健/审核）
